¿Qué es una autoridad y cuáles son sus funciones?

Sara
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica"


Sesión 1: ¿Qué es una autoridad y cuáles son sus funciones?
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán qué es una autoridad en diferentes contextos y reconocerán sus funciones y responsabilidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "autoridad" y ejemplos de autoridades en la escuela, casa y comunidad.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con las autoridades en la escuela, como por ejemplo: "En la escuela, los alumnos no respetan a los maestros y no siguen las reglas establecidas. ¿Qué podemos hacer para mejorar esta situación?"

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre el caso, identifiquen las funciones y responsabilidades de las autoridades escolares y propongan soluciones.

    • Cada grupo presentará sus respuestas y se realizará una discusión en plenaria.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de las respuestas y conclusiones obtenidas.

    • Pedir a los alumnos que, como tarea, investiguen las funciones y responsabilidades de las autoridades en su casa y comunidad.




Sesión 2: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán las funciones y responsabilidades de las autoridades en la comunidad y su relación con la convivencia pacífica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación (5 m