Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Química en la vida cotidiana

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema y conceptos básicos sobre la concentración de sustancias en mezclas.

Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una introducción atractiva y relevante para los estudiantes en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Explicar los conceptos básicos sobre la concentración de sustancias en mezclas, como la solución, la concentración y los tipos de soluciones.


4. Realizar ejemplos prácticos de mezclas de productos de uso cotidiano y analizar su concentración.

Sesión 2:

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad de productos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes concentraciones de una misma sustancia en una mezcla y observen cómo afecta la efectividad del producto resultante.


2. Promover la reflexión y el análisis crítico sobre los resultados obtenidos por los estudiantes.


3. Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre los diferentes productos de uso cotidiano y su relación con la concentración de las sustancias en sus mezclas.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar l