Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Braulio
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés.
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva.
- Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la vida saludable e igualdad de género.
- Despertar interés mostrando datos estadísticos sobre embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre distintas infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias.
- Cada grupo investigará sobre una infección específica y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Se les proporcionará recursos como libros y acceso a internet para investigar.
- Los grupos llevarán a cabo su investigación y prepararán sus presentaciones.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación y se fomentará el debate y la reflexión sobre las consecuencias de estas infecciones.
- Se hará énfasis en la importancia de la prevención y en la igualdad de