Construyendo nuestra identidad a través de la historia y las celebraciones
karen stefany cerecero
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad a través de la historia y las celebraciones
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia y celebraciones.
- Inicio: Realizar una actividad de motivación donde los alumnos compartan qué saben sobre la historia de su comunidad y país.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha presentado una situación en la que un grupo de niños no logra comprender el tema de la revolución mexicana y necesitamos su ayuda para resolverlo.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la revolución mexicana.
- Cierre: Plantear el objetivo de la secuencia didáctica y explicar que en las siguientes sesiones se investigarán más sobre la revolución mexicana.
Sesión 2 - Investigación sobre la revolución mexicana (45 minutos)
Objetivo: Investigar y conocer más sobre la revolución mexicana para comprender su importancia en la historia del país.
- Inicio: Mostrar a los alumnos imágenes relacionadas con la revolución mexicana para despertar su curiosidad.
- Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales y recursos (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre la revolución mexicana. Cada grupo deberá elaborar un resumen de lo investigado.
- Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han descubierto sobre la revolución mexicana.
Sesión 3 - Conmemoraciones de la revolución mexicana (45 minutos)
Objetivo: Conocer las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que se realizan en México en relación a