Materiales, procesos técnicos y comunidad

Andrés Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.

  • Presentación del problema a abordar: el uso excesivo de materiales desechables que provocan contaminación y no son reutilizados.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Investigación en grupos sobre el origen y transformación de un material específico asignado previamente.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Cierre:



  • Elaboración de un listado de materiales alternativos y reutilizables que podrían sustituir a los desechables.

  • Reflexión individual sobre cómo podríamos promover un uso más responsable de los materiales en nuestra comunidad.

  • Tarea: buscar ejemplos de productos o proyectos que utilicen materiales sustentables y compartirlos en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los materiales alternativos y reutilizables propuestos.

  • Presentación de los ejemplos de productos o proyectos que utilizan materiales sustentables encontrados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Formación de equipos para llevar a cabo un proye