Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas" y la importancia de conocer y actuar para prevenir daños.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de fenómenos naturales y acciones humanas, y generar una lista de posibles desastres asociados a estos.


• Actividad 2: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre. Cada grupo deberá investigar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales sobre el desastre asignado, recogiendo testimonios relevantes.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los testimonios recopilados por cada grupo y reflexión sobre la importancia de conocer y prevenir los desastres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lectura en grupo sobre los desastres investigados en la sesión anterior.


• Actividad 2: Organizar una mesa redonda, donde cada grupo expondrá los testimonios rec