La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La desvalorización de las raíces sobre la riqueza lingüística y pluricultural de México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Incorporar elementos de Geografía y Arte para fortalecer el conocimiento sobre la diversidad cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de valorar las raíces y riqueza lingüística de México y el mundo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras o expresiones que representen la diversidad cultural y lingüística.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes y casos reales de desvalorización de las raíces y riqueza lingüística.


• Presentar el objetivo de la clase: Identificar una situación problemática y plantear formas creativas de resolverla.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la identificación de problemas.


• Realizar una actividad de observación y análisis de situaciones problemáticas en el entorno comunitario relacionadas con la desvalorización de las raíces y riqueza lingüística.


• Promover la reflexión y el debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones creativas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la import