Características del entorno natural y sociocultural - Aula de Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural - Aula de Primaria 1º

Objetivo PDA: Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bajo dominio de habilidades en lecto-escritura y matemáticas, derivado de la falta de ambientes favorecedores de aprendizaje en las familias.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural. Explicar la importancia de conocer y comprender el entorno en el que vivimos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural y sociocultural que los alumnos conocen.


• Realizar una salida al aire libre para observar y registrar las características del entorno natural y sociocultural cercano a la escuela. Los alumnos tomarán fotografías y notas de lo que observen.


• En parejas, los alumnos compartirán y describirán lo que observaron en sus registros.

Sesión 2:

• Retomar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una característica del entorno natural y sociocultural a investigar (ejemplo: plantas, animales, cuerpos de agua, etc.). Cada grupo investigará y recopilará información sobre su tema.


• En plenaria, cada grupo presentará sus hallazgos e información recopilada.

Sesión 3:

• Retomar la información recopilada en la sesión