Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservar las lenguas originarias.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos imágenes de personas hablando diferentes idiomas y pedirles que compartan sus observaciones y experiencias sobre la diversidad lingüística.


2. Exposición: Explicar brevemente qué es la diversidad lingüística y la importancia de preservar las lenguas originarias.


3. Análisis: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad.


4. Registro: Pedir a cada alumno que elija una lengua diferente para investigar y recopilar información sobre ella (nombre de la lengua, contexto y ocasiones en las que se habla, número de hablantes, etc.).

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para obtener información sobre las lenguas originarias de su comunidad.

Actividades:

1. Compartir resultados: Pedir a los alumnos que compartan la información que recopilaron sobre las lenguas que eligieron investigar.


2. Trabajo en equipo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua originaria específica.


3. Investigación: Proporcionar a cada grupo recursos como libros, enciclopedias o acceso a internet para que recopilen información sobre la lengua asignada.


4. Presentación: Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre la lengua que investigaron y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Reflexión):
Objetivo: Reflexionar sobr