Características del entorno natural y sociocultural en diferentes lugares de México.

Ana Victoria Robles
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Características del entorno natural y sociocultural en diferentes lugares de México.


Sesión 1:
Objetivo: Comparar y describir las características naturales de diferentes lugares de México.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Introducción (5 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes lugares naturales de México que conocen (selvas, desiertos, arrecifes de coral, etc.).

  • Mostrar imágenes de los diferentes lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar natural de México para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características naturales del lugar asignado, como el clima, la vegetación, los animales, etc.

  • Los alumnos pueden utilizar libros, enciclopedias, internet u otras fuentes de información para realizar su investigación.

  • Los grupos discutirán y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las características naturales de los diferentes lugares de México.

  • Alentar a los alumnos a comparar y analizar las diferencias y similitudes entre los lugares investigados.

  • Reflexionar sobre cómo estas características influyen en la forma de vida de las personas que habitan esos lugares.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de verificación de características naturales (formativa):



  • Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar correctamente las características naturales de los diferentes lugares de México.

  • Se utilizará una lista de verificación con los diferentes aspectos