Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Clase de Matemáticas - 3º de Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad al aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construirlos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Establecer la conexión con el problema interdisciplinar planteado, destacando la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar a través de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Realizar una breve introducción teórica sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como regla, compás y papel cuadriculado.


• Plantear una serie de retos o problemas relacionados con la construcción de triángulos y figuras planas que requieran aplicar las propiedades de congruencia y semejanza.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos para buscar soluciones a los retos planteados.


• Durante el desarrollo, realizar preguntas que guíen a los alumnos a reflexionar sobre las propiedades utilizadas y su aplicación en la construcción de las figuras.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo, fo