Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al cálculo de perímetro y área
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué es el perímetro y el área de una figura.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que es el perímetro y el área.
  
  
  • Presentar una definición clara de perímetro y área.
  
  
  • Proporcionar ejemplos sencillos de cálculo de perímetro y área.
  
  
  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan medir el perímetro y calcular el área de figuras simples, utilizando unidades no convencionales como pasos o palitos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Hacer una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Plantear preguntas para que los alumnos relacionen el cálculo de perímetro y área con su entorno.
  
  
  
  

Sesión 2: Cálculo de perímetro y área con figuras y cuerpos geométricos
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo de perímetro y área.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué es una figura geométrica.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes figuras y cuerpos geométricos a los alumnos.