Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuentacuentos que muestre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos relacionamos con personas de diversos contextos.


• Cierre: Elaboración de un mural colectivo donde se plasmen las ideas y reflexiones del grupo sobre la importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad.

Sesión 2:

• Inicio: Presentación de situaciones de conflicto o falta de tolerancia a la diversidad a través de imágenes o videos.


• Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los estudiantes, dividos en parejas, deban resolver un conflicto simulado y llegar a un acuerdo que beneficie a ambos.


• Cierre: Puesta en común de las soluciones encontradas por cada pareja y reflexión grupal sobre la importancia de llegar a acuerdos que beneficien a todos.

Sesión 3:

• Inicio: Introducción del tema de la igualdad de género a través de una actividad lúdica o una historia relacionada.


• Desarrollo: Realización de un juego de roles donde los estudiantes representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se promueva la igualdad de género y el resp