Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Abandono de perros en vías públicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Abandono de perros en vías públicas. Promover la reflexión y discusión sobre el tema, identificar causas y consecuencias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán cartas para informar a la comunidad sobre el abandono de perros en vías públicas. Hablar sobre la importancia de comunicar y sensibilizar a la comunidad.


• Asignación de destinatarios: Los alumnos elegirán a quiénes enviarán sus cartas, como vecinos, autoridades locales, asociaciones de protección animal, entre otros.

Sesión 2:

• Investigación sobre el tema: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el abandono de perros en vías públicas, buscando información en libros, internet, entrevistas, etc. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Selección de la información más relevante: Los alumnos seleccionarán la información más importante y la organizarán en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Redacción de las cartas: Los alumnos redactarán sus cartas, utilizando la información recolectada y organizada en la sesión anterior. Se les proporcionará una hoja guía con los elementos que deben incluir en su carta, como el saludo, presentación, cuerpo del mensaje y despedida.