Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

maleny michel ruiz
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea un cortometraje colectivo, utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas y lo sonoriza para compartir ideas y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas


Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo específico: Presentar el proyecto y establecer las bases para la creación del cortometraje colectivo.


Actividades:



  1. Presentar el tema del proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones artísticas.

  2. Mostrar ejemplos de cortometrajes colectivos animados y sonorizados utilizando objetos cotidianos.

  3. Realizar una lluvia de ideas para generar ideas y temáticas para el cortometraje.

  4. Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del grupo.

  5. Establecer los criterios de evaluación y las fechas de entrega.


Sesión 2: Experimentación visual
Objetivo específico: Explorar las posibilidades visuales de los objetos cotidianos para la creación de animaciones con secuencias fotográficas.


Actividades:



  1. En equipos, los alumnos deberán seleccionar los objetos cotidianos que utilizarán en su animación.

  2. Realizar una sesión de fotografía de los objetos desde diferentes ángulos y en diferentes posiciones.

  3. Descargar las fotografías en la computadora y utilizar un programa de edición de imágenes para crear secuencias fotográficas.

  4. Experimentar con la velocidad de reproducción de las secuencias para lograr efectos de animación.

  5. Reflexionar y compartir las experiencias de trabajo en equipo y las dificultades encontradas.


Sesión 3: Experimentación sonora
Objetivo específico: Explorar las posibilidades sonoras de los objetos cotidianos para la creación de la banda sonora del cortometraje.


Actividades:



  1. En equipos, los alumnos deberán seleccion