Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
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Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, utilizando los nombres correctos en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Se mostrará a los alumnos una imagen de una persona adulta y se les preguntará si pueden identificar si es un hombre o una mujer.
- Se promoverá una discusión en clase para identificar las características físicas que nos ayudan a determinar el sexo de una persona.
- Desarrollo (25 minutos)
- Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará láminas con ilustraciones de los órganos sexuales masculinos y femeninos.
- Cada grupo analizará las láminas y discutirá las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales.
- Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.
- Cierre (10 minutos)
- Se reforzará la importancia de utilizar los nombres correctos para referirse a los órganos sexuales y se aclararán posibles dudas.
- Se les pedirá a los alumnos que reflexionen acerca de cómo los órganos sexuales determinan el sexo biológico de una persona.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de proponer y practicar acciones y hábitos de higiene para el cuidado de los órganos sexuales como parte de la salud sexual.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Se realizará una lluvia de ideas en clase para identificar acciones y hábitos de higiene relacionados con el cuidado de los órganos sexuales.
- Se promoverá una discusión sobre la importancia de mantener una buena higiene en esta área del cuerp