El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Jacqueline Olvera
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explica cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Objetivo (PDA): Identificar interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explicar cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria a atender: Desaprovechamiento y desprotección de los recursos naturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el calentamiento global y sus posibles causas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de ciclos biogeoquímicos y su importancia en los ecosistemas.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de diferentes ciclos biogeoquímicos presentes en el ecosistema local.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los ciclos biogeoquímicos en el funcionamiento de los ecosistemas y su relación con el calentamiento global.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y analizar las consecuencias del desaprovechamiento y desprotección de los recursos naturales en el calentamiento global.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Pr