Comprendiendo la Revolución Mexicana a través de la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Título de la clase: Comprendiendo la Revolución Mexicana a través de la narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Enfoque de la clase: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la Revolución Mexicana

• Presentar a los alumnos el tema de la Revolución Mexicana y su importancia en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Revolución Mexicana.


• Mostrar imágenes relacionadas con la Revolución Mexicana y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer más sobre la Revolución Mexicana y su impacto en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre la Revolución Mexicana

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un suceso importante de la Revolución Mexicana.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que investiguen sobre su suceso asignado.


• Los grupos deberán realizar una breve presentación sobre su suceso, incluyendo el contexto, los personajes involucrados y las consecuencias.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos, animándolos a compartir la información que encuentren y a ayudarse mutuamente.

Sesión 3: Narración de sucesos del pasado

• Explicar a los alumnos el concepto de narración y su importancia para transmitir información y experiencias.


• Leer en voz a