La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: A los niños se les dificulta seguir indicaciones y reglas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia de seguir indicaciones y reglas.

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por paz y cómo se sienten cuando están en un ambiente pacífico.


• Presentación del problema: Exponer la situación problemática de los niños que no siguen indicaciones y reglas.


• Planteamiento del reto: Preguntar a los alumnos cómo podríamos resolver esta situación y lograr que todos sigan las indicaciones y reglas.


• Actividad de desarrollo: Realizar un juego cooperativo en el que los niños deben seguir reglas y trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexión y cierre: Dialogar sobre la importancia de seguir indicaciones y reglas para lograr una convivencia armoniosa.

Sesión 2 (45 minutos): Promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad.

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes personas y preguntar a los niños qué observan en ellas.


• Presentación del problema: Resaltar que cada persona es única y diferente, y que debemos respetar y aceptar esas diferencias.


• Planteamiento del reto: Preguntar a los alumnos cómo podríamos promover la inclusión y el respeto a la diversidad en el salón y la escuela.


• Actividad de desarrollo: Realizar una dinámica en la que los niños deben trabajar en parejas o pequeños grupos para crear