Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la temática.


• Propósito: Motivar el interés de los alumnos y despertar su curiosidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un cuento corto en voz alta por parte del docente.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en el cuento (personajes, descripciones, diálogos, metáforas, etc.).


• Identificación de las características propias de la narrativa.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen elementos y recursos estéticos presentes en otros cuentos o novelas que hayan leído.


• Propósito: Familiarizar a los alumnos con los elementos estéticos presentes en los textos narrativos y despertar su capacidad de análisis crítico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Comentario individual sobre la actividad realizada y cómo se relaciona con el objetivo propuesto.


• Propósito: Fomentar la reflexión crítica sobre el tema y reforzar el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Presentación de la problemática del rezago esco