Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo de la clase (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinario: Resolución de problemas cotidianos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los números en nuestro entorno.


• Actividad: Observar diferentes objetos en el aula y contar cuántos hay de cada uno. Luego, compartir en grupo las respuestas y discutir sobre cómo se pueden representar los números.


• Reflexión: Plantear preguntas como "¿Por qué son importantes los números en nuestra vida diaria?" y "¿Cómo nos ayudan a resolver problemas?" para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y compartir las reflexiones de los alumnos.


• Actividad: Realizar una serie de juegos y actividades en los que los alumnos practiquen la serie numérica en orden. Por ejemplo, jugar al "Simon dice" con números o contar los pasos que dan en diferentes situaciones.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en las actividades y si notaron alguna dificultad. Fomentar la autoreflexión y el análisis crítico.

Sesión 3:

• Introducción: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y plantear la importancia de ampliar el rango de conteo.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán resolver problemas cotidianos que requieran contar números más grandes. Por ejemplo, contar los objetos en una imagen o d