Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Dialogar y tomar decisiones en comunidades para elaborar un diario de acuerdos del aula que difundirás en la escuela.
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los textos explicativos
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

1. Comprender qué es un texto explicativo.


2. Identificar las características de un texto explicativo.


3. Reconocer diferentes tipos de textos explicativos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos de textos de este tipo.


2. Presentar una definición de texto explicativo y explicar sus características principales (objetividad, uso de lenguaje claro y sencillo, estructura lógica, etc.).


3. Mostrar diferentes ejemplos de textos explicativos (artículos de enciclopedias, folletos informativos, instrucciones, etc.) y analizar sus características y estructura.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes textos explicativos según su tipo (científicos, divulgativos, instructivos, etc.).


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos explicativos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a comprender mejor el mundo que nos rodea.

Sesión 2: Localización y lectura de textos explicativos
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

1. Identificar las fuentes de información para localizar textos explicativos.


2. Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de textos explicativos.


3. Leer y comprender textos explicativos.