Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Ismael Moncada
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: No se atenderá un problema específico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y la importancia de comprender las interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la fuerza, el movimiento, la velocidad y la aceleración.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en el estudio de la física.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Sesión 1: Introducción al movimiento y la fuerza



  • Presentar los conceptos básicos de movimiento, fuerza, velocidad y aceleración.

  • Explicar los diferentes tipos de movimiento y sus características.

  • Realizar un experimento sencillo para demostrar la relación entre la fuerza aplicada y el movimiento de un objeto.

  • Permitir a los estudiantes hacer preguntas y explorar el tema a través de la indagación.


Sesión 2: Velocidad y aceleración



  • Revisar los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Explicar la fórmula para calcular la velocidad y la aceleración.

  • Realizar experimentos sencillos para medir la velocidad y la aceleración de diferentes objetos en movimiento.

  • Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión y la resolución de problemas relacionados con la