Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Ismael Moncada
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: No se atenderá un problema específico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y la importancia de comprender las interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la fuerza, el movimiento, la velocidad y la aceleración.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en el estudio de la física.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1: Introducción al movimiento y la fuerza
- Presentar los conceptos básicos de movimiento, fuerza, velocidad y aceleración.
- Explicar los diferentes tipos de movimiento y sus características.
- Realizar un experimento sencillo para demostrar la relación entre la fuerza aplicada y el movimiento de un objeto.
- Permitir a los estudiantes hacer preguntas y explorar el tema a través de la indagación.
Sesión 2: Velocidad y aceleración
- Revisar los conceptos de velocidad y aceleración.
- Explicar la fórmula para calcular la velocidad y la aceleración.
- Realizar experimentos sencillos para medir la velocidad y la aceleración de diferentes objetos en movimiento.
- Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión y la resolución de problemas relacionados con la