Conociéndonos a nosotros mismos

YARE RODEA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos a nosotros mismos
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y valoren sus características y cualidades personales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una pequeña dinámica que fomente la participación y el diálogo entre los alumnos, como por ejemplo, "El espejo mágico". Cada niño deberá decir una cualidad positiva de sí mismo.

  2. Desarrollo (30 minutos): Proyectar imágenes de diferentes personas y preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en ellos (color de piel, cabello, ojos, etc.). Luego, pedirles que compartan una característica que les gusta de sí mismos y una que les gustaría mejorar.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar nuestras características y cualidades, así como aprender a aceptar y respetar las diferencias de los demás.


Sesión 2:
Tema: Nuestra cultura y origen étnico
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren su origen étnico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad lúdica en la que los niños tengan que adivinar a qué cultura pertenecen diferentes objetos o elementos visuales.

  2. Desarrollo (30 minutos): Proyectar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si han tenido contacto con alguna de ellas. Luego, pedirles que compartan alguna costumbre o tradición de su cultura.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y tradiciones presentes en su entorno.


Sesión 3:
Tema: Nuestro territorio y comunidad
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren su pertenencia a un territorio y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar u