Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza. Explicar la importancia de tener conciencia ambiental y cómo nuestras acciones afectan a plantas, animales y personas.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema central de la clase: ¿Cómo afectan las condiciones ambientales de nuestra comunidad a plantas, animales y personas?


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo y asignarles roles (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Tarea inicial: Pedir a los estudiantes que realicen una lista de las condiciones ambientales que han observado en su comunidad y cómo creen que afectan a plantas, animales y personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración directa: Realizar una caminata por la escuela y la comunidad para que los estudiantes exploren y observen los elementos del paisaje que les rodea. Durante la caminata, los estudiantes deberán registrar lo que observen en una bitácora.


• Registro y análisis: Al regresar al salón de clases, los estudiantes compartirán sus observaciones y analizarán cómo creen que estas condiciones ambientales afectan a plantas, animales y personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Los estudiantes trabajarán en equipo para investigar más a fondo las condiciones ambientales q