Introducción al tema

César Elian Ríos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica, resolución de conflictos y cumplimiento de acuerdos y normas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Planteamiento del problema: "Faltan normas y reglas de Convivencia".
    c. Pregunta guía: ¿Qué acciones pueden tomar las autoridades para organizar la convivencia y resolver conflictos en la escuela y la comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Explicación del concepto de autoridades y sus responsabilidades en la escuela y la comunidad.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades comunitarias y los roles de las autoridades para atenderlas.
    c. Presentación de ejemplos concretos de autoridades y las acciones que realizan para resolver conflictos y promover la convivencia pacífica.
    d. Análisis de casos: se presentarán situaciones conflictivas y los alumnos deberán identificar qué autoridad sería la encargada de intervenir y cómo lo harían.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final: ¿Cuál es el papel de las autoridades en la organización de la convivencia y la resolución de conflictos?
    b. Asignación de compromisos individuales: cada alumno deberá proponer una acción que pueda llevar a cabo para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.




Sesión 2: Participación activa de los alumnos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción y cumplimiento de acuerdos y normas en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio