Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Ubicación de la herencia cultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo. Explicar la importancia de conocer la historia para comprender y valorar nuestra herencia cultural.

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares arqueológicos del mundo y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué importancia tienen. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y la herencia cultural.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar el problema central de la clase, que consiste en ubicar la herencia cultural de los alumnos a través del conocimiento del poblamiento original de América.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y facilitarles materiales de investigación sobre el poblamiento original de América. Orientarles en la búsqueda de evidencias históricas que les permitan acercarse a ese conocimiento. Los alumnos deberán recopilar información sobre las diferentes culturas precolombinas y sus características.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los hallazgos y conclusiones obtenidos durante la investigación. Fomentar la interacción entre los grupos para enriquecer el aprendizaje y promover el pensamiento crítico.

  
  



• Interdisciplinariedad: Invitar a un profesor de antropología o arqueo