Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

nolberto corona
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de las adicciones en el entorno educativo y sus efectos en el desarrollo del estudiantado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones del cuerpo humano y cómo creen que están coordinadas.

  • Introducción del tema utilizando preguntas disparadoras relacionadas con el problema de las adicciones y su impacto en el funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino y su relación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Resolución de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.

  • Realización de una investigación en grupos sobre el impacto de las adicciones en el sistema nervioso y endocrino.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexión y debate sobre las consecuencias de las adicciones en el desarrollo del estudiantado y en la salud en general.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos concretos de hormonas y su importancia en la maduración sexual y en la reproducción.

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