La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan problema en lecto escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral en inglés.


2. Escala de valoración de redacciones en inglés.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y su cultura.


• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos investigarán y presentarán sobre la cultura de un país de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación de cómo recopilar información sobre un país.


• Distribución de los países de habla inglesa entre los alumnos.


• Asignación de tareas de investigación: buscar información sobre la cultura, rasgos étnicos e identitarios del país asignado.


• Orientación sobre cómo buscar información confiable y relevante.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para la investigación.

Cierre:

• Recapitulación de la información recopilada.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: preparar una presentación oral en inglés sobre el país asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada: presentación oral en inglés.


• Interacción oral en inglés: preguntas y respuestas sobre los países de habla inglesa.

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