Introducción a los textos de divulgación científica

Rafael Burillo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos de divulgación científica
Objetivo: Comprender qué son los textos de divulgación científica y su importancia en el fomento del conocimiento de las ciencias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente expondrá a los alumnos la importancia de la divulgación científica y cómo esta puede fomentar el interés y el conocimiento en las ciencias.

  2. Análisis de ejemplos: Los alumnos analizarán algunos textos de divulgación científica previamente seleccionados, identificando sus características y elementos principales.

  3. Debate: Se abrirá un debate en el cual los alumnos expondrán sus ideas sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo estos pueden promover el conocimiento de las ciencias.

  4. Tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un tema científico de su interés para trabajar en el proyecto comunitario.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de una propuesta de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica que promueva el conocimiento de las ciencias, involucrando a la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentación de la metodología de proyecto comunitario: El docente explicará a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se puede aplicar en el contexto de la divulgación científica.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y comenzarán a elaborar su propuesta de divulgación científica, teniendo en cuenta el tema seleccionado en la sesión anterior.

  3. Asesoramiento: El docente brindará asesoramiento a los grupos, ayudándoles a definir los objetivos, actividades y recursos necesarios para su propuesta.

  4. Presentación de propuestas: Cada grupo