Materiales, procesos técnicos y comunidad
Andrés Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: El uso excesivo de materiales desechables, que provocan contaminación al no ser reutilizados.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales y su importancia en la tecnología.
- Breve introducción sobre la problemática del uso excesivo de materiales desechables y su impacto en el medio ambiente.
- Planteamiento del objetivo PDA.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.
- Actividad práctica: Los alumnos traerán diferentes objetos de casa y realizarán una investigación sobre los materiales con los que están hechos y su proceso de transformación.
- Realización de una lista de los materiales encontrados y sus características tecnológicas.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y características tecnológicas de los materiales que utilizamos.
- Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre técnicas de transformación de materiales que sean eficientes y sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior y planteamiento del objetivo PDA.
- Presentación de los resultados de la investigación realizada como tarea.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y diseñarán