Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase - Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la clase y del objetivo de la lección.


• Introducción al tema mediante una breve explicación sobre la importancia de las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos en la cultura.


• Escucha de diferentes canciones y rondas infantiles. Los alumnos deberán prestar atención y disfrutar de las melodías.


• Breve discusión en grupo sobre las canciones escuchadas y las preferencias individuales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una canción o ronda infantil y justificar por qué es su favorita. Podrán escribirlo en un pequeño papel o compartirlo de manera oral.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la lección anterior.


• Escucha de diferentes arrullos y cuentos. Los alumnos deberán disfrutar de las historias y la música.


• Breve discusión en grupo sobre los arrullos y cuentos escuchados y las preferencias individuales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un arrullo o cuento y justificar por qué es su favorito. Podrán escribirlo en un pequeño papel o compartirlo de manera oral.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de las lecciones anteriores.


• Introducción de la interdisciplinariedad: se explicará que, en el marco de este pr