La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lenguaje químico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen la Tabla periódica y qué saben sobre ella. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de la Tabla periódica: Explicar cómo está organizada y qué información proporciona. Resaltar los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Actividad en grupos: Asignar a cada grupo un elemento de la tabla periódica y pedirles que investiguen sus propiedades periódicas como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Después, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas de reflexión: ¿Qué propiedades periódicas encontraron en los elementos investigados? ¿Cómo creen que estas propiedades afectan el comportamiento químico de los elementos?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de repaso: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las propiedades periódicas encontradas en los elementos investigados.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad experimental: Rea