Comunicación y representación técnica

Miguel Ángel Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Tecnología: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Profundizar en el conocimiento de la historia de la Revolución Mexicana, acontecimientos, sucesos y principales personajes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una breve introducción a la historia de la Revolución Mexicana.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre algún personaje importante de la Revolución Mexicana y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Explicar conceptos básicos de la comunicación y representación técnica.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren dibujos de una máquina o invento relacionado con la Revolución Mexicana.

  • Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos en la representación gráfica.


Cierre:



  • Compartir los dibujos elaborados por los alumnos.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la transmisión de ideas.

  • Asignar la tarea de investigar más sobre el personaje de la Revolución Mexicana elegido.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos de comunicación y representación técnica a