Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocimiento de actividades artesanales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen y dónde los han visto.


• Lectura de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y análisis de sus características y funciones.


• Actividad práctica: Creación de anuncios publicitarios ficticios para productos o servicios imaginarios.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: Conocimiento de actividades artesanales de su comunidad.


• Invitación a los alumnos a investigar sobre las actividades artesanales que se realizan en su comunidad.


• Lectura de información recopilada por los alumnos sobre las diferentes actividades artesanales.


• Actividad práctica: Creación de carteles informativos sobre una actividad artesanal elegida por cada alumno.

Sesión 3:

• Recordatorio sobre los anuncios publicitarios y sus características.


• Análisis de anuncios publicitarios reales encontrados en su contexto escolar y comunitario.


• Discusión sobre la in