Estilos de vida activos y saludables
Yesenia Astorga
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para trabajar en comunidad
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Atención al problema de convivencia
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y contextualización de la clase.
- Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables".
- Reflexión sobre la importancia de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.
- Planteamiento del problema de convivencia relacionado con la falta de actividad física en la comunidad escolar.
Desarrollo:
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes actividades físicas que pueden realizarse en diferentes momentos del día (ej. antes de ir a la escuela, durante el recreo, después de clases, etc.).
- Elaboración de una lista de actividades físicas y horarios en los que pueden llevarse a cabo.
- Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en clase sobre su viabilidad y beneficios.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos clave abordados en la clase.
- Reflexión sobre la importancia de mantenerse físicamente activo.
- Asignación de una actividad física para realizar durante la semana y llevar un registro de su cumplimiento.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la actividad física asignada en la sesión anterior.
- Reflexión sobre los beneficios percibidos al realizar actividad física.
- Planteamiento del problema de convivencia relaciona