Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Zoila Edith Aragòn
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Alimentación saludable y responsabilidad con el entorno


Objetivo (PDA): Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y utilizarlos o consumirlos de manera racional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no conocen la alimentación saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la alimentación saludable y el cuidado del entorno.



  • Presentación del problema: "¿Sabemos cómo alimentarnos de manera saludable y cuidar nuestro entorno al mismo tiempo?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y preguntar a los alumnos si saben de dónde provienen.

  • Leer un cuento relacionado con la alimentación saludable y el entorno.

  • Realizar una actividad práctica, como la elaboración de un mural con imágenes de alimentos y su origen.


Sesión 2 (45 minutos): Conociendo los alimentos y su procedencia.



  • Realizar una visita a un huerto escolar o al mercado local para que los alumnos puedan observar los alimentos frescos y su procedencia.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de los alimentos y su relación con el entorno.

  • Realizar una actividad práctica como la elaboración de un collage con imágenes de alimentos y su origen.


Sesión 3 (45 minutos): Educación ambiental y el cuidado del entorno.



  • Realizar una charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podemos hacerlo a través de la alimentación.

  • Conocer las ventajas de consumir alimentos producidos de manera responsable y sostenible.

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