Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Explorar diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 min)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen a personajes de su cultura.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la identidad cultural y la danza como medio de expresión.

Sesión 2: Investigación y recolección de elementos simbólicos (45 min)

• Realizar una visita a un lugar emblemático de la comunidad (museo, centro cultural, parque, etc.) para observar y recolectar elementos simbólicos presentes en el entorno.


• Los alumnos deberán tomar fotografías, hacer dibujos o escribir descripciones de los elementos que captan su atención y consideren representativos de su cultura.

Sesión 3: Creación de una obra artística colectiva (45 min)

• En grupo, los alumnos seleccionarán los elementos simbólicos recolectados y discutirán cómo combinar la realidad y la fantasía para crear una obra artística que represente su identidad cultural.


• Utilizando colores y formas, los alumnos crearán una pintura o collage que integre los elementos seleccionados.

Sesión 4: Preparación de una presentación cultural (45 min)

• Los alumnos dividirán la obra artística creada en pequeñas escenas que representen diferentes aspectos de su cultura.


• Cada alumno seleccionará una escena y la interpretará a través de la danza, utilizando movimientos y gestos