Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre la cultura de países de habla inglesa.


• Presentar el proyecto comunitario: Realizar investigaciones sobre diferentes países de habla inglesa y crear presentaciones para compartir con la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar un país de habla inglesa a cada grupo.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los estudiantes investiguen sobre la cultura, rasgos étnicos e identitarios de ese país.


• Los estudiantes deben recolectar imágenes, datos interesantes y cualquier otra información relevante para utilizar en sus presentaciones.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar brevemente lo que han descubierto durante su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer otras culturas y cómo esto enriquece nuestra propia identidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo del día: Recopilar información para las presentaciones orales y escritas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes