Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si conocen alguna historia de su comunidad.


• Presentación: Se les mostrarán diferentes libros con leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad y se les explicará que trabajarán con ellos para aprender más sobre otras formas de vida y pensamiento.


• Exploración: Cada alumno elegirá un libro y lo explorará, observando las imágenes y leyendo las partes que puedan entender.


• Reflexión: En grupo, se les pedirá que compartan qué leyeron y qué les llamó la atención.

Sesión 2 (45 minutos)

• Activación: Se les recordará a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior y se les preguntará si conocen alguna historia de su familia.


• Presentación: Se les enseñará a los alumnos que cada uno debe traer una historia de su familia para compartirla en clase.


• Lectura: En grupo, se les pedirá a los alumnos que compartan sus historias familiares y se les ayudará a leerlas con apoyo.


• Reflexión: Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron de las historias familiares y cómo se relacionan con otras formas de vida y pensamiento.

Sesión 3 (45 minutos)

• Activación: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si conocen alguna fábula.


• Presentación: Se les explicará qué son las fábul