Construcción del proyecto de vida - Reconociendo logros en diferentes situaciones familiares y escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconociendo logros en diferentes situaciones familiares y escolares

Objetivo: Reconocer logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo inicial sobre la importancia de reconocer logros en la vida familiar y escolar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel sus logros más significativos en casa y en la escuela.


• Formación de grupos pequeños y discusión de los logros mencionados.


• Plenaria: Cada grupo comparte un logro destacado y se reflexiona sobre cómo influye en su confianza, seguridad y bienestar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo para reconocer sus logros familiares y escolares.

Sesión 2:

• Recuerdatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de socialización: Los alumnos compartirán con el grupo cómo pusieron en práctica las acciones propuestas en la sesión anterior y qué resultados obtuvieron.


• Diálogo sobre los resultados y reflexión sobre cómo influyen en su confianza, seguridad y bienestar.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente sobre sus logros familiares y escolares. Deberán hacer preguntas abiertas y escuchar atentamente las respuestas.


• Plenaria: Compartirán las experiencias de las entrevistas y se destacarán los p