Introducción al tema

jorge sampedro
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de la violencia


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes la situación problémica relacionada con la violencia y el movimiento, como por ejemplo, la fuerza empleada en una pelea.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien interacciones de fuerza y movimiento, relacionadas con la violencia.

  • Introducir a los estudiantes al concepto de las Leyes de Newton y cómo se relacionan con estas situaciones.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con distintos movimientos y fuerzas para comprobar las leyes de Newton.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal, donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexiones sobre las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión, que será identificar y analizar las interacciones de fuerza y movimiento en actividades cotidianas.


Sesión 2: Identificación y análisis de interacciones de fuerza y movimiento
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia de entender las interacciones de fuerza y movimiento en actividades cotidianas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes actividades cotidianas donde se evidencien estas interacciones, como por ejemplo, saltar en un trampolín o empujar un objeto.

  • Cada grupo debe observar detenidamente la actividad asignada, identificar las fuerzas y movimientos presentes, y analizar cómo se relacionan