Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase "Descubriendo la Revolución Mexicana"

Objetivo de la clase: Desarrollar la habilidad de describir, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad, a través de la escritura de textos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a abordar: Falta de conocimiento sobre los hechos del pasado en la Revolución Mexicana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Descubriendo la Revolución Mexicana". Explicar que se trabajará en grupos para investigar y escribir textos descriptivos sobre diferentes eventos históricos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la Revolución Mexicana y registro en el pizarrón.


• Asignación de grupos y entrega de material de investigación (libros, folletos, acceso a Internet).


• Tarea: Investigar sobre un evento histórico de la Revolución Mexicana y anotar ideas para la descripción.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea.


• Explicación de la estructura de un texto descriptivo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Ejemplo de texto descriptivo sobre un evento histórico de la Revolución Mexicana.


• Trabajo en grupos: cada equipo redactará una descripción de su evento histórico.


• Tarea: Revisar y corregir el texto.

Sesión 3:

• Intercambio de textos entre grupos.


• Lectura y revisión de los textos por parte de los compañeros.


• Retroalimentación grupal: destacar aspectos positivos y sugerir mejoras.


• Trabajo en grupos para corregir y mejorar los textos según las observaciones recibidas.


• Tarea: Finalizar la corrección y preparar la presentación.

Sesión 4: