Introducción y sensibilización

PAMELA DENISSE SOLIS
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe las reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en consideración sus experiencias a lo largo de la educación primaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia utilizando la metodología de Proyecto comunitario, atendiendo al problema de la importancia de los valores, con un enfoque de inclusión y de igualdad de género.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema de la clase: "La importancia de la convivencia respetuosa y equitativa en la escuela".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia que hay en la escuela y cómo se sienten los alumnos al respecto.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar un video o presentación que muestre diferentes situaciones de convivencia en la escuela, resaltando la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

    • Promover la reflexión mediante preguntas como: ¿Qué valores creen que son necesarios para tener una buena convivencia en la escuela? ¿Qué se podría mejorar en nuestra escuela?

    • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de opiniones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumir los principales puntos de la sesión.

    • Pedir a los alumnos que piensen en qué valores les gustaría promover en su escuela para tener una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria.




Sesión 2: Investigación y análisis de documentos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con diferentes documentos que regulan la convivencia en la escuela y analizar su contenido.


Secuencia