Introducción y sensibilización
PAMELA DENISSE SOLIS- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para el tema de Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia utilizando la metodología de Proyecto comunitario, atendiendo al problema de la importancia de los valores, con un enfoque de inclusión y de igualdad de género.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "La importancia de la convivencia respetuosa y equitativa en la escuela".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia que hay en la escuela y cómo se sienten los alumnos al respecto.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar un video o presentación que muestre diferentes situaciones de convivencia en la escuela, resaltando la importancia de la inclusión y la igualdad de género.
- Promover la reflexión mediante preguntas como: ¿Qué valores creen que son necesarios para tener una buena convivencia en la escuela? ¿Qué se podría mejorar en nuestra escuela?
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de opiniones.
Cierre (10 minutos)
- Resumir los principales puntos de la sesión.
- Pedir a los alumnos que piensen en qué valores les gustaría promover en su escuela para tener una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria.
Sesión 2: Investigación y análisis de documentos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con diferentes documentos que regulan la convivencia en la escuela y analizar su contenido.
Secuencia