Introducción al conteo y reconocimiento de números

Andrea De
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números



  • Objetivo: Los alumnos podrán decir en su lengua materna, números en canciones o juegos.

  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una canción con números y realizarla juntos como grupo.

  • Actividad principal: Juego de conteo y reconocimiento de números en el entorno escolar. Los alumnos deberán buscar y contar objetos en el aula, como libros, mesas, sillas, etc. Después, deberán decir en voz alta cuántos objetos encontraron.

  • Cierre de sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver situaciones del entorno.


Sesión 2: Exploración de números en diferentes contextos socioculturales



  • Objetivo: Los alumnos podrán reconocer números en diferentes contextos socioculturales.

  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilicen números, como la calle, el supermercado, el transporte público, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en las imágenes.

  • Actividad principal: Juego de reconocimiento de números en diferentes contextos. Los alumnos deberán buscar y señalar los números en láminas que representen escenarios socioculturales.

  • Cierre de sesión: Compartir en grupo las experiencias y dificultades encontradas durante el juego, y reflexionar sobre la importancia de los números en diferentes situaciones y culturas.


Sesión 3: Actividades lúdicas para fortalecer el conteo y reconocimiento de números



  • Objetivo: Los alumnos podrán contar y reconocer números de manera lúdica.

  • Actividad de inicio: Juego de memoria con tarjetas de números. Los alumnos deberán emparejar las tarjet