Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Milton Díaz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Contribuciones al bienestar colectivo y servicios públicos


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentación del tema y del problema central: Malos hábitos de higiene que afectan la salud y el bienestar en la comunidad.

  • Presentación de la situación problemática: Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre los malos hábitos de higiene que observan en su comunidad, como no lavarse las manos correctamente, no utilizar el cubrebocas, entre otros.

  • Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos para trabajar en la resolución del problema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Los equipos investigan y recopilan información sobre los servicios públicos e infraestructura que contribuyen al bienestar de la comunidad, como hospitales, parques, centros de comunicación, etc.

  • Análisis y discusión en equipo: Los alumnos debaten sobre la importancia de estos servicios y cómo contribuyen al