Identificación de la problemática y análisis de causas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º en el tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos juegan de una manera tosca, lo que puede desencadenar un problema más fuerte de disciplina, como la agresión entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Tema: Identificación de la problemática y análisis de causas
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar un ambiente de confianza.
  Desarrollo:


• Presentación de la problemática a través de situaciones reales y ejemplos.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las causas del comportamiento tosco y la posible relación con la violencia.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de abordar la violencia desde su origen.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Sensibilización sobre la violencia y sus consecuencias
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de materiales audiovisuales que aborden el tema de la violencia y sus consecuencias.
  Desarrollo:


• Análisis y reflexión sobre los materiales presentados.


• Debate grupal sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad sobre la violencia.
  Cierre: