Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Burak Rainer
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: Estructura externa del cuerpo humano


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de cultura en educación sexual


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema con una pregunta disparadora: ¿Qué partes tiene nuestro cuerpo?

  • Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las partes del cuerpo humano.

  • Los alumnos toman papel y lápiz y dibujan su cuerpo, identificando y etiquetando las diferentes partes.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar cada parte del cuerpo y las acciones que pueden llevar a cabo para lograrlo.

  • Tarea: Investigar en casa sobre la función de una parte del cuerpo y compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Los alumnos comparten la información que investigaron en casa sobre la función de una parte del cuerpo.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles imágenes de diferentes partes del cuerpo humano.

  • Los grupos deben comparar las funciones de las diferentes partes del cuerpo y argumentar la importancia de cada una.

  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y enfatizar la importancia de todas las partes del cuerpo.

  • Tarea: Realizar un dibujo de su parte favorita del cuerpo y escribir una explicación de por qué es importante cuidarla.


Sesión 3:



  • Los