Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Nombre de la clase: Aprendiendo a seguir instrucciones y promoviendo una vida saludable

Nivel educativo: Primaria 1º

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Propósito de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemáticas a atender:

1. Los alumnos no saben segmentar palabras.


2. Confunden la p con la d.


3. Se distraen fácilmente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las instrucciones

Objetivo específico: Identificar la importancia de seguir instrucciones.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de juegos, objetos y alimentos.


2. Pedir a los alumnos que describan cada imagen y mencionen instrucciones para utilizarlos, jugar con ellos o prepararlos.


3. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las instrucciones que conocen.


4. Explicar la importancia de seguir las instrucciones para lograr un resultado exitoso.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan instrucciones para armar un objeto sencillo.


6. Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo puede aplicarse en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a segmentar palabras

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de segmentación de palabras en los alumnos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos palabras sencillas y familia