Introducción al álgebra.

marina alejandra muñoz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra


Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Fortalecer hábitos de estudio en los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra.

  • Realización de una actividad de motivación donde los estudiantes deberán relacionar diferentes situaciones cotidianas con expresiones algebraicas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos fortalecer nuestros hábitos de estudio para tener un mejor rendimiento académico en Matemáticas?


Desarrollo:



  • Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre las aplicaciones del álgebra en la vida cotidiana.

  • Mediante preguntas guía, los estudiantes indagarán y descubrirán situaciones donde se pueden utilizar expresiones algebraicas.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a través de exposiciones cortas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

  • Discusión sobre cómo fortalecer los hábitos de estudio en relación a las matemáticas.

  • Asignación de tarea: los estudiantes deberán identificar y escribir al menos tres situaciones cotidianas que puedan ser expresadas algebraicamente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de pensamiento crítico donde los estudiantes deberán relacionar diferentes expresiones algebraicas con situaciones reales.


Desarrollo:



  • Los estudiantes trabajarán en